Mokytoja Aurelija MC --> Vasaros vizija


Su vaikais jau prieš kurį laiką sutarėme, kad VISKAS. Atsiskaitome paskutiniuosius darbus ir tas porą savaičių iki atostogų atsikvepiame lengviau: eksperimentai, viktorinos, "protmūšiai", kūrybinės dirbtuvės, socialinio-emocinio ugdymo(-si) pratimai, žaidimai ir... susitikimai! Kodėl taip?
Nes vaikai padarė BE GALO daug: net ir per nuotolį išmoko naujų dalykų, patobulino savo skaitymo-rašymo gebėjimus, išmoko virtualaus bendravimo manierų, tapo labiau atsakingi ir labiau susitelkę... 

LABAI DIDŽIUOJUOSI SAVO MOKINIAIS <3

Žemiau dalinuosi dar viena idėja, kurią išbandėme. Rezultatai nustebino ir mane, ir vaikus. Jie pranoko patys save.

Tikslas: naudojant plastiliną, popierinę lėkštutę ir kitas pasirinktas dekoro priemones, kūrybiškai atvaizduoti savo „Vasaros vizijos“ akimirką.


Priemonės: popierinė lėkštutė (arba iš storesnio popieriaus iškirptas vidutinio dydžio skritulys), plastilinas, norimos priemonės dekoravimui. 

Viskas labai paprasta: prisijungę vaizdo konferencijos metu KARTU įsivaizduokite, ką veiksite šią vasarą. Drauge lipdykite "pagautą" akimirką, drauge fantazuokite, juokaukite, bendraukite, išliekite ne tik mintis, bet ir jausmus... Pamatysite - viskas "rutuliosis" savaime. 

Na, o aš, vaikams leidus, dalinuosi nuostabiais jų darbais (matyti, kad gyvenam pajūry :):

















Užtrukome du susijungimus. Dalis vaikų darbą užbaigė atsijungę. Aišku, tai ne visi darbeliai (ne visas nuotraukas turiu), tačiau, turbūt, pastebėjote, kokie jie visi unikalūs...
Tai išties puiki veikla, padėsianti atsiskleisti mažųjų kūrybiškumui, ugdyti jų smulkiąją motoriką ir tiesiog...atsipalaiduoti.
Gero artėjančio savaitgalio!

Mano vasaros vizija: sodas, minkštas rankšluostis netoli terasos. Deginuosi. NIEKO neveikiu :D



Komentarai

Rašyti komentarą

Populiarūs šio tinklaraščio įrašai

Mokytoja Aurelija MC -> Rugsėjo 1-oji alfa klasėje

Vaizdas
Mieli kolegos, Žinau, kad yra mokytojų, kurie rugsėjo 1-osios šventei kaskart ruošiasi kelis mėnesius.Yra tokių, kurie tuos pačius scenarijus naudoja daugybę metų iš eilės pakeisdami juose vos vieną, ar kitą posmą. Yra ir tokių mokytojų, kurie kaskart sukuria "wow" šventę pasiruošimui nesugaišdami nė kelių savaičių. Ir žinote ką? Manau visi jie yra teisūs ir tai daro nuoširdžiai - tik kiekvienas savo stiliumi. O aš šiame įraše norėčiau pasidalinti rugsėjo 1-osios šventės scenarijumi alfa stiliumi . Gal kuris nors iš Jūsų atras kažką naudingo. Prieš pirmą kartą žengiant į mokyklą, vaikai paleido į dangų helio balionėlius su savo didžiausiomis svajonėmis Vienas iš stendų jūrine tema Iš karto noriu pabrėžti, jog tai buvo mano pirmoji rugsėjo 1-osios šventė, pirmieji mokiniai, pirmasis kabinetas, kurį su šeima bendromis jėgomis kardinaliai pakeitėme (kam įdomu, klasės metamorfozę rasite čia )... Šventės pasiruošimui skyriau apie mėnesį laiko, daug darbo ir da
Skaityti daugiau

Žibintas

Vaizdas
 Sveiki! Kviečiame per savaitgalį namuose pasigaminti nesudėtingą žibintą. Mokykloje pirmadienį laukia tęstinis pradinukų projekto "Kalėdų stebuklai" etapas - mokyklos kieme visi drauge įžiebsime švieseles savo žibintuose. Įspūdinga instaliacija "Šviesos ratas" pirmos pamokos metu bus įamžinta drono pagalba iš viršaus.  Jums reikės: Norimo dydžio stiklainio. Pasirinktų meninės raiškos priemonių dekoravimui. Vielutės arba kaspino žibinto rankenėlei. LED žvakutėmis aš pasirūpinsiu, jų nereikia turėti. Kelios idėjos žibintų gamybai žemiau 👇 1. Žibintus galima aplikuoti spalvotu popieriumi.  Idėja  čia . 2. Žibintus galima aplikuoti blizgučiais.  Idėja  čia . 3. Žibintus galima  aplikuoti spalvotomis servetėlėmis.  Idėja   čia . 4. Žibintus galima   aplikuoti dovanų popieriaus fragmentais ir kitomis detalėmis. Idėja čia . 5. Žibintus galima  dekoruoti dažais (akrilas, guašas, spec.stiklo dažai ar markeriai). Jei naudosite guašą, rekomenduoju maišyti jį su lipalu. Tada
Skaityti daugiau

Klasės savivalda->geroji patirtis mokytojos Aurelijos MC klasėje

Vaizdas
Siekiant darnaus mokinių bendradarbiavimo labai svarbu vaikus nuo mažens mokyti prisiimti atsakomybę. Dėl šios priežąsties skirtingi mokytojai savo klasėse neretai pasirenka priimtiniausią mokinių savivaldos modelį, pagal kurį vaikams priskiriamos pareigos klasėje, kurias jie turi sąžiningai atlikti.   Prieš pradedant dirbti padariau vieną didžiulę klaidą: aš maniau, kad klasėje užtenka vienintelės pareigos, t.y. klasės „budinčiųjų“ (1-2 mokinių, kurie, keisdamiesi kas savaitę, išdalina vadovėlius, valo lentą pertraukų metu, atneša kreidos ir pan.). Tačiau labai greitai supratau, kad to tikrai nepakanka, o klasėje yra ir kitų svarbių vaidmenų, kuriuos būtina nuolat ir rūpestingai atlikti. Tuo metu kaip tik krimtau magistrantūros studijas švietimo vadybos srityje, todėl daugelį tyrinėjamų teorijų bei modelių iki šiol išbandžiau ir savo klasėje. Pastebėjau, kad tai, kas pasiteisino kolegų klasėse, mums netiko ir atvirkščiai – mūsų geroji patirtis „nelipo“ kitiems. Že
Skaityti daugiau