Mokytoja Aurelija MC

"Minecraft“ MATEMATIKA Žodis, kuris vienu metu man jau rėžė ausį, o pamatytas „kubelinis“ pasaulis tiesiog nervino. Šio žaidimo pilna   visur, kur yra   vaikų ( kurie gali naudotis mobiliuoju telefonu arba nors kartą yra žiūrėję „Youtube “). Tačiau visai neseniai dukros paprašiau papasakoti plačiau ir giliau apie pačią žaidimo esmę ir koncepsiją   (tam, kad suprasčiau, ar ji   žaidžia sąmoningai, ar tiesiog bergždžiai maigo mygtukus). Stebėdama staiga paraudusius dukros skruostus, jos įsijautimą, atsiradusius nebūdingus   gestus ir begalinį norą man perteikti tai, kas taip artima vaikams, suvokiau, kad tai – daugiau nei žaidimas. Tai tarsi atskiras pasaulis, kuriame šiandien daugybę laiko praleidžia milijonai įvairaus amžiaus vaikų visame pasaulyje. Tada man toptelėjo, jog „Minecraft“, gerai apgalvojus, gali tapti   įdomia „terpe“mokymui(-si). Kadangi vaikai juo taip žavisi, „Minecraft“ galima nesunkiai pasitelkti organizuojant, turbūt, visų dalykų pamokas. Apie tai

 Dirbant su įvairiaus amžiaus mokiniais, vedant bei organizuojant įvairaus mąsto renginius, teko pastebėti, kad tikrai ne visi mokiniai vienodai mėgsta kūno kultūros pamokas ar aktyvią fizinę veiklą. Dėl šios priežasties man tapo labai svarbu jiems pasiūlyti tokį fizinio lavinimo pamokų turinį, kuris ne tik įtrauktų, bet ir pakankamai motyvuotų mažuosius ir, tuo pačiu, stiprintų juos fiziškai.    Žemiau noriu pasidalinti išbandytais smagiausiais, o kai kam, galbūt, dar neišmėgintais  žaidimais. "Akmenys ir vartai" Vieta:   geriausia žaisti pievoje / salėje Trukmė:  5-10 min. Pritaikymas: judrusis žaidimas, kuris  tiks tiek mažiems, t iek vyresniems vaikams.  Optimalus grupės dydis yra ~15 - 25 žaidėjai (bet išbandyta ir 10-ties vaikų grupėje. Pavyko ;) ) Kaip?:  vienas žaidėjas gaudo, o kiti nuo jo bėga. Kai "gaudytojas" pasiveja ir paliečia kurį nors žaidėją, turi pasakyti "vartai" arba "akmuo". Jei pasako &quo

„Meistriškumas“ pamokose Šiandien galite rasti daugybę įvairiausios informacijos apie aukštesniojo lygio mąstymo gebėjimus bei jų ugdymo svarbą. Mąstymo aktyvinimas yra viena iš prioritetinių sričių visame šių dienų vaikų ugdymo(-si) procese. Daugiau apie tai galite paskaityti čia. Mini projektas antroje klasėje "Įrodyk, kad medžių lapai žali" Šįkart siūlau išbandyti nesudėtingą "strategiją", kuri gali padėti žaismingai ir įdomiai praturtinti įvairių dalykų pamokas (kartu nepastebimai provokuojant mažuosius mąstyti). Sąvoką „meistriškumas“ šiame kontekste pateikiu kaip gilesnio tam tikrų sąvokų ar reiškinių suvokimo plėtojimą. Dažniausiai‚ “meistriškumo“ pamokose galime pasiekti vykdydami gerai iš anksto suplanuotą veiklą ir / ar spręsdami problemas.  Pačios strategijos esmė - reguliariai (ir stipriai to neakcentuojant) sukurti sąlygas vaikams mąstyti. Patikėkite, tai turi vykti kaip įmanoma dažniau (net neformalios veiklos metu ar laisvalaik