Mokytoja Aurelija MC

Aurelija Macijauskienė Alfa kartos vaikai  Patyrimin ės pamokos pasitelkiant IKT pradinėse klasėse Žemiau pateikiamos nuorodos į kiekvieną iš pranešimo metu pristatytų IKT įrankių ir DAR DAUGIAU: Kahoot Tai nemokamas internetinis įrankis, skirtas apklausoms, viktorinoms ar diskusijoms organizuoti. Didžiausias šio įrankio privalumas yra tas, kad jis veikia visose interneto naršyklėse su įvairiais mobiliaisiais įrenginiais, kompiuteriais, išmaniaisiais telefonais ir kt. Be to, juo naudotis labai smagu, ryškios spalvos bei smagi muzika sukuria ypatingą nuotaiką klasėje! Spauskite čia. Quizlet Quizlet siūlo labai paprastus įrankius, kurių pagalba galima ruoštis testui, mokytis kalbos a r tiesiog lengviau įsiminti tam tikras formules ar taisykles. Medžiagą galima kurti pačiam arba pasinaudoti vienu iš kelių milijonų kitų vartotojų jau sukurtų pateikčių. Pradėkite jau šiandien paspaudę čia . Scratch P rogramavimo kalba, suteikianti galimybes kurti ...

Pastaruoju metu daug girdime apie namų darbus jaunesniąjame mokykliniame amžiuje. Kol  socialiniuose tinkluose vyksta karštos diskusijos, dalinuosi savo pastebėjimais (paremtais praktika ir mokslininkų įžvalgomis) šia tema. Štai keli argumentai, KODĖL jaunesniąjame mokykliniame amžiuje namų darbai neefektyvūs: 1. Namų darbai neretai sutrumpina produktyvų šeimos laiką. Tai ypač pasakytina apie šeimas, kuriose tėvai, dėl vienų ar kitų priežasčių, negali padėti atlikti namų ruošos darbų savo vaikui. “Didėja streso lygis, ko pasekoje, gali prasidėti nesutarimai, barniai, kurie atima bet kokį kokybišką šeimos laiką, kurį mokiniai galėtų praleisti namuose, bendraudami su artimaisiais ir /ar draugais”. [2] 2. Mokytojų ir dėstytojų asociacija Didžiojoje Britanijoje kiek anksčiau ragino uždrausti privalomus namų darbus pradinio amžiaus vaikams, teigdama, kad vaikai turi turėti galimybę tyrinėti, eksperimentuoti ir mėgautis mokymosi / pažinimo procesu nejausdami nuolatinio s...

Su Naujaisiais Metais, kolegos! Nežinau, kaip Jūs, bet aš pirmąsias pamokas su savo šauniausiais pirmokais pradėsiu nuo prasmingų pasižadėjimų sau ir kitiems. Tiesa, tai tikrai galima nesunkiai pritaikyti ir asmeniniame gyvenime. Kad būtų lengviau (ir efektyviau) įgyvendinti savo vizijas, galime (bet kokio amžiaus) mokiniams pasiūlyti apmąstyti, reflektuoti save ir 2020-iesiems išsikelti savotiškus "tikslus". Šis metodas nėra naujas, tačiau labai gajus ir mėgiamas pasaulyje.  Jo efektyvumas išryškėja paties proceso metu: bendruomenėje išsikėlę savo asmeninius (ilgalaikius/trumpalaikius) tikslus, mes nejučia motyvuojame vieni kitus kryptingai jų siekti. Nuolat matomoje vietoje kabanti visų metų "vizija" kaskart vis primena mums, kurioje vietoje žadėjome sau pasitempti . Norite tikėkite, norite ne - praėjus metams, 100 % metodu pasinaudojusių žmonių atsigręžę atgal pamato, kad didesnis, ar mažesnis pokytis, vis tik, įvyko. Taigi, pabandysime ir mes!...

Nežinau, kaip jūs, bet aš pačia mokyklos vizija žavėjausi nuo pat tada kai pati dar buvau maža. Aišku, tada tą viziją man padėjo susiformuoti įvairūs filmai bei animaciniai filmukai, kuriuos nuolat matydavau.... Nenuostabu, kad ir mokyklos labai laukiau... O iš tikrųjų ( prieš ~20 metų ) atėjus į mokyklos "sistemą" labai greitai paaiškėjo, kad čia ne kaip filmuose...Ir pienuko klasėje niekas negurkšnoja, pokaičio miegelio nemiega, o į išvykas vyksta tikrai ne su iščiustytais geltonais autobusais, kur vaikai dainuoja išlindę pro langus... Tiesa, didžiausias "šokas" man, mažai, buvo tai, kad klasė pasirodė ne tik labai niūri, bet čia, priešingai nei TV ekrane, niekas nelaikė...augintinio! Bet juk klasėje augintinis turi būti!   Šiuo s avo vaikišku įsivaizdavimu šventai tikėjau iki pat... dabar. Nes  po daugelio metų, PAGALIAU, galėjau įgyvendinti savo vaikystės "vizijas". Bet gana įžangos. Šiaip ar taip, emocinis fonas yra tik dalis viso to gė...

Iš idėjų archyvo 2015 m_klasės durys_tema KELIONĖ Ruduo nelepina geru oru? 🌨 🌧 ☁️ Nieko tokio! Nuotaiką galima praskaidrinti ir likus viduje bei užsiimant įdomia, praktiškai naudinga veikla. Dalinuosi idėja pamokai ar netradicinio ugdymo dienai 👇 Mini planas: 1. Atidengiame lentą, kurioje iš anksto užšifruotas* pamokos temos pavadinimas (MOZAIKA). Tegul vaikai išsiaiškina jį. *Slaptam kodui galima pasitelkti "Kartuvių" / "Bombos" žaidimus, panaudoti rebusą ar kryžiažodį. 2. Padiskutuojama trumpai, kas jau žinoma šia tema / kur tai matyta / pasiūloma pateikti konkrečių pvz. iš artimiausios aplinkos. 3. Pasirinktu būdu (per kompiuterį, planšetėse, spausdintame variante) susipažįstame su vaizdine medžiaga ( čia ). Ji trumpai aptariama. 4. Susipažįstame su darbo eiga skaidrėse (prisegu čia ). 5. Vaikai dirba savarankiškai. Laisvai truksite pusantros - dvi pamokas. Metodiniai patarimai: -mozaiką g...

Labas vakaras, kolegos! Visus su nauja pradžia <3 Tikiu, kad ne vien aš šiandien daugiau nei 12 valandų taip ir neprisėdau. Tikiu, kad ne vienos mano šeima iš paskutiniųjų gelbėja visur "suspėti" šią pirmąją savaitę. Žinau, kad ne viena aš, suguldžiusi vaikus (ir vyrą :D ) dabar toliau dirbu ir ruošiuosi rytojui... Kaip ten bebūtų, tokia Mokytojo duona... Ir tikiu, kad ne man vienai ji laaabai gardi <3 Pastebėjau, kad su laiku mano įrašai vis trumpėja, mažėja laiko... Tačiau noras dalintis išlieka toks pat stiprus. Štai ir dabar, vos pamačiusi pagalbos prašymą socialinėje erdvėje, pirmiausia lekiu dalintis tuo, ką neseniai sukurpiau. Žemiau rasite skaitmenų "korteles" ( nors tai labiau plakatai ), kurios sukurtos pagal "TAIP" mokymo sistemos (2017) skaitmenų rašymo metodiką. Aišku, ranka rašyti skaitmemys dailesni, grakštesni. Šios kortelės labiau skirtos demonstravimui, parengtos taip, kad vaikai matytų iš toliau.  Ruošiau ja...